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Bulletin N°2 Mention de date : 15 septembre 1996 Paru le : 01/09/1996 |
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Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierMédicaments, racines grecques et latines / Nicole Bassa in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 1996)
Titre : Médicaments, racines grecques et latines Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bassa, Auteur Année : 1996 Article : p. 69-77
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : langue ancienne : discipline / médicament / secondaire premier cycle Résumé : Initiation aux langues anciennes à partir des différentes parties du corps humain, des maladies, des médicaments et des produits vétérinaires.
Nature du document : documentaire [article] Médicaments, racines grecques et latines [texte imprimé] / Nicole Bassa, Auteur . - 1996 . - p. 69-77.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : langue ancienne : discipline / médicament / secondaire premier cycle Résumé : Initiation aux langues anciennes à partir des différentes parties du corps humain, des maladies, des médicaments et des produits vétérinaires.
Nature du document : documentaire
Titre : Lectures coups de coeur (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1996 Article : p. 1-6
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : classe de 3e / classe de 5e / classe de 6e / incitation à la lecture / littérature de jeunesse Résumé : Résumé avec guide de préparation pour l'élève de trois romans, "Le vampire de l'abribus" de Marie-Sabine Roger, "L'oreille du loup" de Gilles Fresse pour les élèves de 6ème et de "Traqués" de Michel Garnier pour les élèves de 3ème.
Nature du document : documentaire [article] Lectures coups de coeur (1) [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 1996 . - p. 1-6.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : classe de 3e / classe de 5e / classe de 6e / incitation à la lecture / littérature de jeunesse Résumé : Résumé avec guide de préparation pour l'élève de trois romans, "Le vampire de l'abribus" de Marie-Sabine Roger, "L'oreille du loup" de Gilles Fresse pour les élèves de 6ème et de "Traqués" de Michel Garnier pour les élèves de 3ème.
Nature du document : documentaire
Titre : "La Bibliothécaire" , de Gudule Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cespédès, Auteur Année : 1996 Article : p. 7-23 Note générale : Bibliogr.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : classe de 5e / classe de 6e / lecture suivie Mots-clés : Gudule Résumé : Fin de l'étude du roman avec les quatre dernières séquences. La quatrième porte sur le vocabulaire, le récit, la reconstitution de texte, la réécriture et la notion de monstre. La comparaison de textes, l'émotion, l'humour, la poésie, une période historique et le dialogue font l'objet de la cinquième séquence. La sixième séquence propose des activités variées sur le thème littéraire, la bibliographie et des dictées questions. La dernière séquence permet d'identifier un texte fantastique.
Nature du document : documentaire [article] "La Bibliothécaire" , de Gudule [texte imprimé] / Françoise Cespédès, Auteur . - 1996 . - p. 7-23.
Bibliogr.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : classe de 5e / classe de 6e / lecture suivie Mots-clés : Gudule Résumé : Fin de l'étude du roman avec les quatre dernières séquences. La quatrième porte sur le vocabulaire, le récit, la reconstitution de texte, la réécriture et la notion de monstre. La comparaison de textes, l'émotion, l'humour, la poésie, une période historique et le dialogue font l'objet de la cinquième séquence. La sixième séquence propose des activités variées sur le thème littéraire, la bibliographie et des dictées questions. La dernière séquence permet d'identifier un texte fantastique.
Nature du document : documentaire
Titre : Fiches pratiques d'étymologie (2) Type de document : texte imprimé Année : 1996 Article : p. 25-27
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : classe de 4e / étymologie / vocabulaire Résumé : Suite des exercices portant sur l'étymologie des mots à partir de leurs origines grecque ou latine comportant la fiche élève et la fiche professeur.
Nature du document : documentaire [article] Fiches pratiques d'étymologie (2) [texte imprimé] . - 1996 . - p. 25-27.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : classe de 4e / étymologie / vocabulaire Résumé : Suite des exercices portant sur l'étymologie des mots à partir de leurs origines grecque ou latine comportant la fiche élève et la fiche professeur.
Nature du document : documentaire
Titre : D'Etranges visiteurs (2) : histoires de science-fiction choisies par Christian Poslaniec Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Josselin, Auteur Année : 1996 Article : p. 29-40 : ill.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : classe de 4e / expression écrite / fantastique : genre / nouvelle / science-fiction : genre Mots-clés : fantastique science-fiction Résumé : Fin de l'étude des nouvelles du recueil qui porte sur l'identification du genre science-fiction suivie d'une approche du genre fantastique à partir de "La cafetière" de Théophile Gautier. Une dernière séquence propose un réinvestissement dans un travail d'écriture de récits de science-fiction.
Nature du document : documentaire [article] D'Etranges visiteurs (2) : histoires de science-fiction choisies par Christian Poslaniec [texte imprimé] / Philippe Josselin, Auteur . - 1996 . - p. 29-40 : ill.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : classe de 4e / expression écrite / fantastique : genre / nouvelle / science-fiction : genre Mots-clés : fantastique science-fiction Résumé : Fin de l'étude des nouvelles du recueil qui porte sur l'identification du genre science-fiction suivie d'une approche du genre fantastique à partir de "La cafetière" de Théophile Gautier. Une dernière séquence propose un réinvestissement dans un travail d'écriture de récits de science-fiction.
Nature du document : documentaire
Titre : Enrichir un texte : la description de lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Dewez, Auteur Année : 1996 Article : p. 41-56
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : classe de 4e / expression écrite Résumé : Exercices écrits et corrigés destinés à aider les élèves dans leurs travaux d'expression écrite qui s'appuient sur des textes littéraires.
Nature du document : documentaire [article] Enrichir un texte : la description de lieux [texte imprimé] / Francine Dewez, Auteur . - 1996 . - p. 41-56.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : classe de 4e / expression écrite Résumé : Exercices écrits et corrigés destinés à aider les élèves dans leurs travaux d'expression écrite qui s'appuient sur des textes littéraires.
Nature du document : documentaire
Titre : "Les Rêveries du promeneur solitaire" , de Jean-Jacques Rousseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Payen-Héraud, Auteur Année : 1996 Article : p. 57-68
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / grammaire du texte Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques Résumé : Exercices de grammaire de texte à partir de deux extraits l'un tiré des "Reveries" , l'autre des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau. Dans un premier temps, la syntaxe est étudiée dans l'objectif de comprendre le texte et dans un deuxième temps, c'est le texte qui sert de support à l'apprentissage du conditionnel.
Nature du document : documentaire [article] "Les Rêveries du promeneur solitaire" , de Jean-Jacques Rousseau [texte imprimé] / Françoise Payen-Héraud, Auteur . - 1996 . - p. 57-68.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 1996)
Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / grammaire du texte Mots-clés : Rousseau, Jean-Jacques Résumé : Exercices de grammaire de texte à partir de deux extraits l'un tiré des "Reveries" , l'autre des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau. Dans un premier temps, la syntaxe est étudiée dans l'objectif de comprendre le texte et dans un deuxième temps, c'est le texte qui sert de support à l'apprentissage du conditionnel.
Nature du document : documentaire
